(binhthuan.gov.vn) Sáng ngày 26/9, UBND tỉnh tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2022 - 2023 và triển khai nhiệm vụ năm học 2023 - 2024. Tham dự Hội nghị có đồng chí Nguyễn Minh – Phó Chủ tịch UBND tỉnh; đại diện lãnh đạo các sở, ban, ngành liên quan.

Báo cáo tại Hội nghị, bà Nguyễn Thị Toàn Thắng - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết: Năm học 2022 - 2023 là năm học thứ hai ngành Giáo dục tỉnh tiếp tục triển khai thực hiện Chương trình hành động của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh (khóa XIV) về thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh lần thứ XIV, nhiệm kỳ 2020 - 2025; Nghị quyết của Hội đồng nhân dân tỉnh về phát triển kinh tế - xã hội 05 năm 2021 - 2025 trong bối cảnh nền kinh tế - xã hội của tỉnh phát triển tích cực, cho thấy tín hiệu phục hồi sau đại dịch COVID-19. Ngoài ra, đây là năm học thứ ba ngành Giáo dục tiếp tục triển khai song song Chương trình Giáo dục phổ thông 2006 và 2018. Bên cạnh đó, trong năm học này, thực hiện Chỉ thị số 1112/CT-BGDĐT ngày 19/8/2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2022-2023 với chủ đề “Đoàn kết, sáng tạo, ra sức phấn đấu hoàn thành tốt các nhiệm vụ và mục tiêu đổi mới, củng cố và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo”, ngành Giáo dục tỉnh đã chủ động xây dựng và triển khai kế hoạch năm học 2022-2023 linh hoạt, phù hợp với tình hình thực tế tại địa phương.

Nổi bật, năm học qua, toàn tỉnh có 578 trường, trong đó có 223 trường đạt chuẩn quốc gia; kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 tỉnh có 392 giải, tăng 64 giải so với năm trước; kỳ thi học sinh giỏi quốc gia có 7 giải, tăng 4 giải so với năm trước. Tỷ lệ học sinh bỏ học năm học 2022 - 2023 toàn tỉnh là 0,23%, giảm 0,16%, trong đó cấp THCS là 485 học sinh, tỷ lệ 0,63%, giảm 0,36%; THPT là 65 học sinh, tỷ lệ 0,17%, giảm 0,15%. Tỷ lệ giáo viên mầm non đạt trình độ chuẩn đào tạo trở lên theo Luật Giáo dục 2019 là 75,63%, tăng 9,98%, trong đó tỷ lệ giáo viên trình độ trên chuẩn đạt 49,08%, tăng 13,02% so với năm học trước. Cùng với đó, thực hiện Chương trình GDPT 2018 đối với lớp 1, lớp 2, lớp 3 linh hoạt, phù hợp, chất lượng giáo dục đại trà tăng so với năm học trước; hoạt động chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học được quan tâm phát triển, góp phần đổi mới và nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục học sinh. Quy mô mạng lưới trường, lớp được nhiều địa phương quan tâm mở rộng, quy hoạch, sắp xếp lại theo hướng tập trung để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ, cơ sở vật chất từng bước được xây dựng theo hướng kiên cố, đạt chuẩn, đồ dùng đồ chơi, thiết bị dạy học tối thiểu được đầu tư trang bị dần đáp ứng yêu cầu thực hiện chương trình giáo dục mầm non. Tiếp tục duy trì được mạng lưới trường, lớp tiểu học đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh...