(binhthuan.gov.vn)
Ngày 23/8, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức hội nghị tổng kết nhiệm vụ năm học
2023 – 2024; đồng thời, triển khai nhiệm vụ năm học 2024 - 2025 đối với giáo dục
tiểu học. Tham dự hội nghị có bà Nguyễn Thị Phương An - Phó Giám đốc Sở Giáo dục
và Đào tạo; lãnh đạo các phòng giáo dục, các cơ sở giáo dục tiểu học trên địa
bàn.
Theo báo cáo, toàn
tỉnh có 236 trường tiểu học; trong đó, có 235 trường tiểu học công lập và 01
trường tiểu học tư thục, 19 trường TH&THCS có học sinh cấp tiểu học. Tổng số
lớp là 4.136 lớp/120.190 học sinh. Tổng số học sinh dân tộc thiểu số là 11.853
học sinh, chiếm tỷ lệ 9,86%. Hiện toàn tỉnh có tổng số phòng học là 4.687
phòng. Nhìn chung, toàn cấp tiểu học cơ bản đủ tỷ lệ phòng học/lớp để tổ chức dạy
học 2 buổi/ngày theo quy định.
Bên cạnh đó, trong
năm học 2023 – 2024, giáo dục tiểu học đã duy trì, nâng cao kết quả phổ cập
giáo dục, thực hiện giáo dục bắt buộc, kiểm định chất lượng giáo dục và xây dựng
trường đạt chuẩn quốc gia. Kết quả, toàn tỉnh đạt chuẩn phổ cập tiểu học Mức độ
2; xoá mù chữ đạt Mức độ 2; có 5 trường đạt chuẩn quốc gia (vượt chỉ tiêu 2 trường).
Riêng về thí điểm
Học bạ số, tính đến tháng 8/2024, các cơ sở giáo dục tiểu học đã hoàn thiện cơ
sở dữ liệu Học bạ số từ lớp 1 đến lớp 4 kết nối, gửi lên cổng dữ liệu Học bạ số
của Sở Giáo dục và Đào tạo phê duyệt, phát hành và gửi thành công lên cổng dữ
liệu Học bạ số của Bộ Giáo dục và Đào tạo đạt tỷ lệ hơn 99%.
Phát biểu tại Hội
nghị, bà Nguyễn Thị Phương An - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị các
đại biểu tham dự hội nghị đánh giá kỹ kết quả đã đạt được trong năm học vừa qua;
đặc biệt, chỉ ra những hạn chế khó khăn và bàn giải pháp các nhiệm vụ trọng tâm
trong năm học 2024 - 2025.
Tại hội nghị, các
đại biểu đã trao đổi, thảo luận một số nội dung, như: Cần tiếp tục nâng cao cơ
sở vật chất, trang thiết bị dạy học đáp ứng Chương trình GDPT 2018; đầu tư thêm
các phòng chức năng (phòng tiếng Anh, Tin học, Âm nhạc…); tăng cường các giải
pháp đảm bảo an toàn trường học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
trong nhà trường…
Năm học 2024 –
2025, hội nghị đã đề ra một số nhiệm vụ trọng tâm, như: Thực hiện quy hoạch
phát triển mạng lưới trường tiểu học, đảm bảo đội ngũ giáo viên, đầu tư cơ sở vật
chất, trang thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định; tiếp tục triển khai thực
hiện hiệu quả Chương trình GDPT cấp tiểu học; nâng cao năng lực cho đội ngũ
viên chức quản lý, giáo viên thực hiện Chương trình GDPT cấp tiểu học; tăng cường
ứng dụng công nghệ thông tin và triển khai thực hiện công tác chuyển đổi số
trong trường học…
Phạm Huệ